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3 juin 2013 1 03 /06 /juin /2013 18:50

Nous serons en sortie sur la rencontre USEP toute la journée du jeudi 6 juin. Prévoir pique-nique, casquette, tenue de sport et vêtement de pluie.

Pour la fête de l'école, il faudrait que tous les élèves de la classe portent un pantalon en jean (ou bermuda) bleu et un Tee-shirt de couleur unie :  rose (foncé ou clair) pour les filles noir ou bleu marine pour les garçons. S'il vous manque quelque chose, n'achetez rien mais faites-le moi savoir, nous pourrons vous prêter un vêtement.

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27 avril 2013 6 27 /04 /avril /2013 16:54

Pour réviser les tables de multiplications, le site de Matou Matheux est très intéressant. IL faut aller dans l'onglet des ce2 et là vous pouvez selectionner les tables qui vous intéressent (une, plusieurs mélangées, dans l'ordre ou le désordre...)

http://matoumatheux.ac-rennes.fr/accueilniveaux/accueilFrance.htm

Pour la conjugaison (et également pour les multiplications), voilà un autre site qui est une vraie mine de jeux pour apprendre :

http://www.logicieleducatif.fr/indexce1.php#conjugaison

Pour les Cp, les jeux de lulus offrent plein de petits exercices dans différents domaines. Je vous laisse le soin de fouiller...

http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/

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16 décembre 2012 7 16 /12 /décembre /2012 17:05

Vendredi 21 décembre, nous irons au cinéma voir Le jour des corneilles. Ce spectacle est offert aux enfants pour Noël grâce à la coopérative scolaire.

Vous trouverez ce même vendredi dans le cartable de votre enfant la pochette contenant les évaluations de la période, le livret scolaire à signer (à rapporter à l'école) et la chemise des travaux de la période (à conserver à la maison).

A la rentrée, nous irons au judo tous les mardis après-midi de 15h15 à 16h15. Merci de prévoir une tenue pratique car le club de judo fournit des kimonos aux enfants.

Je souhaite à tous les parents et aux enfants de très bonnes fêtes de fin d'année.

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18 septembre 2011 7 18 /09 /septembre /2011 17:35

Afin d'aider votre enfant à apprendre par cœur l'orthographe de certains mots, voici une méthode que vous pouvez utiliser intégralement ou non.

 

  • écrire le mot très gros en lettres capitales

     

  • faire repérer les difficultés du mot : lettres doubles, sons écrits par plusieurs lettres (ou, an, en, ai, ei...). Les entourer en rouge. Compter le nombre de lettres

     

  • faire épeler le mot au moins 10 fois en pointant les lettres à chaque fois. On peut même essayer de les chanter !

     

  • faire épeler le mot les yeux fermés au moins 5 fois

     

  • faire écrire le mot une première fois (en lettres capitales ou en écriture cursive peu importe)

     

  • faire vérifier. Si l'enfant a fait des erreurs, faire recopier (avec le modèle) le mot 5 fois puis passer au mot suivant

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